常见问题概述:
1.学校正版化针对哪些用户的计算机?
答:学校公共场所中所有的计算机、教师的计算机、在校学生的计算机都能享受微软正版服务和升级更新。
2.如果我在学校的计算机没有连接学校内网,可以享受正版服务吗?
答:进行正版激活时必须连接学校内网,安装并激活成功后可脱机,但是必须在30天内必须重新连接学校内网进行激活更新。
3.我不知道在哪里可以下载到这些软件?
4.现在提供哪些正版化软件?
答:32位及64位操作系统Win 10 SP1 企业版、Win 10 SP1 专业版、办公软件Office Pro Plus 2010 SP1、Office Pro Plus 2013 SP1、office Pro plus2016和office MAC2016 。
激活方法
1. 请确认操作系统镜像或Office镜像是从学校信息中心提供的下载地址下载,否则可能无法激活。
2. 激活前确保系统时间准确,可使用以下操作同步系统时间:单击任务栏右下角时间→点击【更改日期和时间设置】→弹出对话框后点击上方选项卡【Internet时间】→【更改设置】→选中【与Internet时间服务器同步】→选择服务器,如time.windows.com →【立即更新】。
3. 激活有效期为180天,临近激活截止日期,在校园网内系统会自动续订激活期限,无需进行操作。如果超过180天没有连接校园网,系统或软件会变为未激活状态。
4. Office软件激活前请先运行打开运行一下。
5. Offcie 2016只能安装在64位Win10操作系统上。
方式一:
下载“激活工具.rar”,解压下载文件,双击运行解压目录中的“Windows激活工具.vbs”,如下图:
如果出现用户账户控制,请选择“是”
方式二:
以管理员身份运行命令行(CMD),执行以下命令:
cd c:\windows\system32
slmgr.vbs /skms 192.168.168.207
slmgr.vbs /ato
运行安装目录下的“setup.exe”,安装office2010
安装完毕后打开office软件,点击左上角“文件”-“帮助”,查看当前激活状态是未激活
激活方式一:
下载“激活工具.rar”,解压下载文件,运行解压目录中的“Office 2010激活工具.vbs”,请确认解压文件包含如下图2个文件:
如果出现用户账户控制,请选择“是”
激活方式二:
以管理员身份运行命令行(CMD),执行以下命令:
cd C:\Program Files\Microsoft Office\Office14
(注:此为Office默认安装目录,若安装过程中修改过目录,请修改为正确目录)
cscript ospp.vbs /sethst:192.168.168.206
cscript ospp.vbs /act
激活后再次查看激活信息为激活状态
运行安装目录下的setup.exe,安装office2013
安装完毕后打开office软件,点击左上角“文件”-“账户”,查看当前激活状态是未激活
激活方式一:
下载“激活工具.rar”,解压下载文件,运行解压目录中的“Office 2013激活工具.vbs”,请确认解压文件包含如下图2个文件:
如果出现用户账户控制,请选择“是”
激活方式二:
以管理员身份运行命令行(CMD),执行以下命令:
cd C:\Program Files\Microsoft Office\Office15
(注:此为Office默认安装目录,若安装过程中修改过目录,请修改为正确目录)
cscript ospp.vbs /sethst:192.168.168.206
cscript ospp.vbs /act
激活后再次查看激活信息为激活状态
运行安装目录下的setup.exe,安装office2016
安装完毕后打开office软件,点击左上角“文件”-“账户”,查看当前激活状态是未激活
激活方式一:
下载“激活工具.rar”,解压下载文件,运行解压目录中的“Office 2016激活工具.vbs”,请确认解压文件包含如下图2个文件:
如果出现用户账户控制,请选择“是”
激活方式二:
以管理员身份运行命令行(CMD),执行以下命令:
cd C:\Program Files\Microsoft Office\Office16
(注:此为Office默认安装目录,若安装过程中修改过目录,请修改为正确目录)
cscript ospp.vbs /sethst:192.168.168.207
cscript ospp.vbs /act
激活后再次查看激活信息为激活状态
(3)激活操作后会跳出提示信息,若激活失败会显示错误码,请记下错误码,与网络服务中心联系,联系电话:50218734
注:正版软件校外激活方法:需要访问校内VPN、VPN使用详细请访问http://www.lixin.edu.cn/yqlc/55028.htm